ERC - Español - Recursos de Aprendizaje Electrónico Disponibles en la Red

Este suplemento está diseñado para ayudarle a explorar la Red WWW ("la Red") y utilizar el correo electrónico o "e-mail" para cubrir sus necesidades de aprendizaje electrónico. Si es un usuario relativamente nuevo de la Red, le ayudará a orientarlo con respecto a la Red. Si usted es un usuario experimentado, encontrará que este suplemento es útil para identificar nuevas oportunidades de aprendizaje electrónico. Los encargados de formular políticas y los administradores de programas lo encontrarán útil para la planificación de las iniciativas de programas y de políticas para el aprendizaje electrónico.

El suplemento tiene siete secciones sobre aprendizaje electrónico. Cada una de ellas comienza con un ejemplo de una necesidad o interés de aprendizaje electrónico de la Sra. Martínez y sus colegas en la Oficina Distrital de Salud de Puerto Alegre—el caso que introdujo este número de Actualidad Gerencial referente al aprendizaje electrónico (ver la página 2 del número). A continuación de estos escenarios están las preguntas relacionadas con las oportunidades de aprendizaje y los recursos electrónicos. Tome nota que las preguntas no tienen una respuesta correcta o errónea. En lugar de ello, cada respuesta proporciona vínculos con la Red o direcciones de correo electrónico.

Siga los vínculos para descubrir una amplia gama de información sobre el aprendizaje electrónico, y explore tantas preguntas tantas secciones como usted desee. Estas secciones siguen:

Nota a Nuestros Lectores:
La Red Está Evolucionando Constantemente

Por favor note que los sitios en la Red y las direcciones de correo electrónico que se incluyen en este suplemento eran actuales en el momento de la publicación. Sin embargo, las direcciones de los sitios en la Red pueden cambiar con el tiempo y es posible que muchos boletines informativos de correo electrónico o foros sean discontinuados. No se desaliente si no puede acceder a un sitio en la red o a una dirección de correo electrónico incluida en el presente. En lugar de ello, utilice sus habilidades en el manejo del correo electrónico para encontrar sitios nuevos o solicite ayuda de sus colegas más experimentados.

A. Oriéntese en la Red WWW

Durante una reunión del personal de la Oficina Distrital de Salud de Puerto Alegre, la Sra. Martínez les dice a sus colegas que se ha anotado en un curso en la Red que mejorará sus habilidades para redactar propuestas de proyectos. Hace seis meses, el Ministerio de Salud suministró computadoras a las oficinas distritales y una conexión al Internet. Sus colegas están muy contentos con el acceso a la Red, pero a su vez se sienten un poco intimidados por esta tecnología. No están seguros de cómo deben comenzar a usar este recurso valioso. Visitarán los sitios de la Red que se detallan bajo la Pregunta 1 a fin de orientarse en la Red y aprovechar las oportunidades que ésta ofrece.

Pregunta 1. Recientemente hemos logrado acceso a la Red pero no sabemos cómo usarla. ¿Dónde podemos encontrar ayuda?

http://www.gactr.uga.edu/exploring/index.html
Este sitio de la Red que pertenece al Centro de Educación Continua de la University of Georgia le ayudará a comprender qué es el Internet, qué es la Red y cómo trabaja la Red. Proporciona información referente a las direcciones de la Red o URL, y cómo usarlas para conectarse con diversos sitios en la Red. También le proporciona algunos índices y herramientas de búsqueda para encontrar información en la Red.

http://www.learnthenet.com/spanish/index.html
Este sitio de la Red ofrece una tutoría para ayudarle a explorar la Red. Le proporciona algunas herramientas de búsqueda para la Red así como información para desarrollar su propio sitio en la Red. Es un sitio comercial y contiene anuncios y propaganda.

http://distance.jhsph.edu/skills
Este mini curso ofrecido por la Facultad de Salud Pública de Johns Hopkins University constituye un requisito para todos los estudiantes que se inscriben en los cursos de aprendizaje a distancia. Desarrolla las habilidades técnicas, como la exploración de la Red, el uso del correo electrónico o "e-mail", el manejo de archivos y las interacciones a través de los programas de comunicación como LiveTalk [Charla en Vivo] y diversos sistemas de pizarras informativas (BBS). Otros temas relacionados incluyen un curso sobre cómo navegar en línea por los diversos sitios de la Red, cómo realizar investigaciones en línea y cómo tener éxito en sus esfuerzos de aprendizaje electrónico.

Cómo . . .
Evaluar los Recursos de la Red

Cuando evalúe los recursos disponibles en la Red, debe aplicar los mismos principios de pensamiento crítico y de sentido común que usted emplea al evaluar cualquier otro recurso de información. El reto al evaluar los recursos de la Red es el enfoque informal que a menudo adoptan los individuos y organizaciones que han colocado esta información en la Red. Por ejemplo, es posible que el sitio no describa cómo se desarrolló la información contenida en el mismo y si ésta se basa en investigaciones o en experiencias prácticas. Algunos principios básicos que se deben recordar al evaluar los recursos de la Red incluyen:

Fuente—el autor u organización que ha creado o que patrocina el sitio. ¿Está claro qué organización o individuo es responsable de este sitio de Red? ¿Contiene el sitio vínculos donde se puede obtener mayor información sobre el autor o la organización que lo patrocina? Si el autor u organización que lo patrocina está claramente identificado, puede usted determinar cuál es su punto de vista con respecto a este tema? Por ejemplo, es la institución que patrocina una organización reconocida y puede suministrar información objetiva desde una perspectiva global? ¿Cuenta la institución con una agenda política o de mercadeo especial que podría ser importante tener en mente al evaluar el contenido del sitio y su utilidad práctica para usted?
Contenido—la información contenida en el sitio. ¿Está actualizada la información? ¿Le indica el sitio cuándo fue actualizado por última vez? ¿Es que la información apoya o refuerza información disponible de otras fuentes? ¿Refleja su propia experiencia en esta área? ¿Está respaldado el contenido por referencias bibliográficas, citas de los cursos de capacitación o de los participantes del proyecto, o detalles acerca de los proyectos o programas descritos?
Accesibilidad—la compatibilidad de los componentes de multimedios y el diseño de un sitio en la Red con su equipo y su conexión de Internet. ¿Es fácil para usted moverse en el sitio y bajar cualquier información que desea guardar a modo de referencia? Si la conexión o el tiempo requerido para bajar información parecen demasiado lentos, lo vincula el sitio con software que puede acelerar su acceso? ¿Está disponible la información en un formato fácil de acceder, como ser el correo electrónico?

Para mayor información sobre la evaluación de los recursos de la Red, visite el siguiente sitio: http://horizon.unc.edu/history, que es la dirección del sitio "Horizon" patrocinado por Microsoft® y la University of North Carolina en Chapel Hill. El sitio proporciona vínculos con numerosos artículos referentes a la evaluación de los recursos de la Red.

B. Aprenda acerca de los Formatos y de la Investigación de Aprendizaje Electrónico

La experiencia de la Sra. Martínez con el aprendizaje electrónico a través de la Red despertó la curiosidad del Sr. González, Especialista en Capacitación de la Oficina Distrital de Salud.. El Sr. González desea ver de qué tratan los diferentes tipos de talleres de aprendizaje electrónico. Decide buscar ejemplos de diferentes talleres a fin de poder entender de qué se tratan y enterarse de qué manera podrían ser útiles para su trabajo. Visita los URL incluidos en la lista bajo las Preguntas 2-4, a continuación.

Pregunta 2. Nos gustaría ver de qué tratan los diferentes enfoques de aprendizaje electrónico basados en la Red. ¿Dónde podemos ver un taller "asincrónico"?

http://www.aln.org
El Sitio de la Red denominado Asynchronous Learning Networks (ALN) [Redes de Aprendizaje Asincrónico] proporciona oportunidades de aprendizaje electrónico en forma de talleres asincrónicos, incluyendo capacitación referente a los aspectos básicos del Internet y cómo crear un curso o taller en línea.

http://www.blackboard.com
Este sitio comercial de la Red ofrece talleres asincrónicos y pone a su disposición software para la presentación de talleres asincrónicos.

Pregunta 3. ¿Dónde podemos ver un taller "sincrónico"?

http://www.centra.com
Este es el sitio de la Red de la empresa con fines de lucro denominada Centra, que proporciona software y servicios para el aprendizaje electrónico en vivo. Ofrece servicios para simposios, conferencias y reuniones en el Internet, presentaciones en línea y aulas de clases virtuales. También proporcionan programas de educación y capacitación para ayudar a los encargados de preparar programas de estudios y desarrollar los contenidos de los cursos, los instructores y los administradores del sistema.

http://www.ilinc.com
Este es el sitio de la Red de la empresa con fines de lucro denominada LearnLinc, que proporciona cursos de capacitación en línea para los cursos de aprendizaje electrónico en vivo utilizando el Internet. LearnLinc también ofrece otros servicios como análisis de necesidades, proyectos piloto de administración, diseño de la instrucción y desarrollo de contenidos en multimedios. El sitio presenta estudios de casos de aprendizaje electrónico así como información general referente al aprendizaje electrónico y a las aulas virtuales.

http://www.about.webct.com
Este sitio comercial perteneciente a "WebCT: The e-Learning Hub" [el Centro de Aprendizaje Electrónico de WebCT] proporciona sistemas de administración de cursos para talleres sincrónicos y asincrónicos. Haga clic en "Attend a WebCT Webinar", y luego "3.0 Interactive (flash) demo" para ver ejemplos de estos talleres. El sitio ofrece documentación que se puede bajar. El sitio permite que los visitantes creen un curso instantáneo de prueba patrocinado por WebCT para un máximo de 50 estudiantes durante 120 días, en forma completamente gratuita.

Pregunta 4. ¿Dónde podemos aprender acerca de las investigaciones y las tendencias actuales en el área del aprendizaje electrónico?

http://www-icdl.open.ac.uk
Este sitio del International Centre for Distance Learning (ICDL) [Centro Internacional de Aprendizaje a Distancia] pertenece a la Open University en el Reino Unido. Ofrece más de 11.000 resúmenes de libros, artículos de revistas, informes de investigación, documentos de conferencias, disertaciones y otros tipos de literatura relacionada con todos los aspectos de la teoría y la práctica de la educación a distancia.

http://www.masie.com/list
En este sitio comercial usted se puede suscribir a un boletín de correo electrónico que en forma regular le proporciona actualizaciones referentes a la tecnología y al aprendizaje provistas por el Centro MASIE, un centro privado que investiga las soluciones tecnológicas para encarar las necesidades de aprendizaje;.

C. Encuentre Programas de Aprendizaje Electrónico para los Administradores de Servicios de Salud y el Personal Médico

La división de recursos humanos del Ministerio de Salud está encargada con la provisión de oportunidades de desarrollo para el personal en el campo de integración de servicios de VIH/SIDA a servicios de salud reproductiva. La experiencia de la Sra. Martínez inspira al personal de recursos humanos a determinar si existe ya un programa de capacitación a través de la Red. Ellos comenzarán a buscar programas de aprendizaje electrónico que cubran sus necesidades al visitar los sitios de la Red detallados bajo las Preguntas 5-8.

Pregunta 5. ¿Cómo puedo averiguar si un curso que quiero está disponible en línea?

http://www.dlcoursefinder.com
El sitio denominado International Distance Learning Course Finder [Buscador Internacional de Cursos de Aprendizaje a Distancia] es una guía en línea de cursos de aprendizaje a distancia que contiene más de 50.000 cursos ofrecidos por instituciones educativas y empresas en 65 países. Está patrocinado por International WHERE+HOW. La información está en español, inglés y francés.

http://www-icdl.open.ac.uk
Este sitio de la Red del International Centre for Distance Learning (ICDL) [Centro Internacional de Aprendizaje a Distancia] es parte de la Open University en el Reino Unido. Su biblioteca de educación a distancia y sus bases de datos contienen información referente a más de 31.000 cursos y programas de aprendizaje a distancia así como información sobre más de 1.000 instituciones educativas que enseñan a distancia, a nivel mundial.

http://www.ed-x.com
El sitio comercial "Distance Learning Channel: A World of Education Online", ["Canal de Aprendizaje a Distancia: Un Mundo de Educación en Línea"] contiene una lista de miles de cursos ofrecidos a través de la Red por universidades de todo el mundo. Las áreas de estudio incluyen Negocios, Salud y Nutrición y Medicina y Enfermería.

Pregunta 6. ¿Dónde puedo encontrar información y herramientas referentes a la administración de servicios de salud y salud reproductiva en el momento que los necesito?

http://erc.msh.org
Management Sciences for Health (MSH) patrocina el Centro de Recursos Electrónicos de Actualidad Gerencial que ofrece información sobre nueve temas relativos a la administración, en español, inglés y francés. Recursos adicionales del sitio incluyen al Guía Internacional de Indicadores de Precios de Medicamentos; la Caja de Herramientas del Administrador de Programas de Salud; The Guide to Managing for Quality [La Guía de la Administración de Calidad]; tres foros electrónicos; y el boletín informativo por correo electrónico denominado Vínculos-Gerenciales.

http://www.rhgateway.org
Es un "puerto de acceso" a sitios selectos de la Red que contienen información actualizada y fidedigna para los profesionales en el campo de la salud reproductiva. Este servicio del Centro de Programas de Comunicación de Johns Hopkins University es un proyecto del Grupo de Trabajo sobre Población y Materiales de Salud. El Grupo tiene vínculos con el Centro de Población, Salud y Nutrición de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional.

http://www.jhuccp.org/comet
Communication through Empowering Technologies (COMET) [Comunicación a Través de Tecnologías de Facultación] del Centro de Programas de Comunicación de Johns Hopkins University (JHUCCP) ofrece comunicación interactiva, acceso a recursos y herramientas para los programas de salud. Los recursos disponibles incluyen CD-ROM sobre condones, con la participación de hombres, materiales de comunicación de Zambia y consejería para la juventud. El sitio cuenta también con una base de datos de recursos de Internet referentes a la población, la salud y el desarrollo, y un navegador para encontrar afiches y otros materiales sobre planificación familiar y salud reproductiva. (Usted puede hacer clic en "Home" para ver la página inicial de JHUCCP, donde encontrará vínculos a una amplia gama de información sobre salud reproductiva.)

http://www.reproline.jhu.edu
El sitio de la Red de Johns Hopkins University denominado "Reproline", una abreviatura en inglés de salud reproductiva en línea, proporciona información actualizada sobre planificación familiar, salud materna y neonatal y temas relacionados. El sitio tiene también vínculos con organizaciones y recursos y herramientas informativas para la capacitación, mejoramiento del rendimiento y acceso/uso de la Red.

http://www.undp.org/popin
Este es el sitio de POPIN [Red de Información sobre Población de la División de Población de las Naciones Unidas], una comunidad a descentralizada de instituciones de población organizadas en redes regionales y nacionales en Africa, América Latina y el Caribe, Asia y el Pacífico, Europa y Norteamérica. El sitio proporciona vínculos con los datos actuales sobre la población mundial, un directorio mundial de instituciones de población y un "Diccionario de Términos Demográficos y Relativos a la Salud Reproductiva" en español, inglés y francés.

http://www.uwex.edu/li
Este sitio perteneciente al Learning Institute for Nonprofit Organizations [Instituto de Aprendizaje para Organizaciones sin Fines de Lucro] es un programa de la Society for Nonprofit Organizations y la University of Wisconsin Extension. El Instituto proporciona programas educativos en una diversidad de formatos, incluyendo eventos difundidos por satélite, instrucción impartida por Internet y paquetes de aprendizaje en vídeo. Los programas incluyen la planificación estratégica, el desarrollo de recursos y la administración de trabajadores voluntarios.

Pregunta 7. ¿Cuáles son algunas fuentes de capacitación y educación a través de la Red en el campo de la salud pública?

http://www.jhsph.edu
Esta es la página inicial de la Facultad de Salud Pública de Johns Hopkins University. Haga clic en "Distance Education" bajo "Academics" para buscar su división de educación a distancia, que ofrece una maestría en Salud Pública (MPH) a través del Internet. Los estudiantes que deseen tomar un curso bajo este programa, sin inscribirse, deben obtener un permiso de los profesores del curso y del personal docente del programa. La información para anotarse al programa y a los cursos individuales está disponible en línea. Los estudiantes pueden completar hasta 60 créditos de la maestría (MPH) en línea. Por lo menos 20 créditos deben completarse en aulas, que puede incluir la asistencia a sesiones intensivas de verano/invierno o cursos programados periódicamente en institutos regionales a través de todo el mundo.

http://www.laspau.harvard.edu
La entidad sin fines de lucro afiliada a Harvard University denominada LASPAU: Academic and Professional Programs for the Americas [Programas Académicos y Profesionales para las Américas] ofrece seminarios sobre el uso estratégico de la tecnología informática que combinan metodologías de capacitación en aulas y aprendizaje electrónico. Cada seminario se ofrece en la Red durante un período de uno o dos meses antes que los estudiantes se reúnan en el campus de Harvard University en Cambridge, Massachusetts (EE.UU.) por un período de tres días.

Pregunta 8. ¿Cuáles son algunas de las fuentes para la capacitación gerencial en CD-ROM?

http://www.videoarts.com/home.htm
Video Arts, una firma comercial del Reino Unido, cuenta con una biblioteca de recursos de aprendizaje que incluye CD-ROM sobre temas gerenciales, como redacción de informes, finanzas para los administradores no financieros y técnicas para entrevistas.

http://hbsp.harvard.edu/products/index.html
La Editorial de Harvard Business School vende CD-ROMs para la capacitación gerencial a través de su sitio en la Red. Los temas del Programa de Desarrollo Gerencial en CD-ROM incluyen entrenamiento, administración de alto rendimiento, realización de cambios y trabajo en equipo.

D. Desarrolle Iniciativas de Programas y de Políticas para el Aprendizaje Electrónico

Los funcionarios del Ministerio de Salud están considerando iniciar un programa de aprendizaje electrónico con el fin de aumentar sus esfuerzos continuos de desarrollo del personal a fin de mejorar las habilidades clínicas y administrativas del personal en todo el país. Recurren a los URL detallados bajo la Pregunta 9 a medida que comienzan a planificar su iniciativa de aprendizaje electrónico.

Pregunta 9. Estamos pensando organizar una iniciativa de aprendizaje electrónico en nuestra organización. ¿Dónde podemos encontrar información sobre el aprendizaje electrónico desde la perspectiva de una organización?

http://www.prime2.org
El sitio de la Red del Proyecto PRIME II de la Facultad de Medicina de la University of North Carolina en Chapel Hill tiene una sección de publicaciones cuyos recursos incluyen "Making it Happen: Using Distance Learning to Improve Reproductive Health Provider Performance" ["Cómo Lograr que las Cosas Ocurran: El Uso del Aprendizaje a Distancia para Mejorar el Desempeño del Proveedor de Servicios de Salud Reproductiva"]. Esta publicación examina el aprendizaje a distancia como un enfoque de capacitación efectivo para los proveedores de servicios de salud reproductiva en los países en vías de desarrollo. Describe los componentes del aprendizaje a distancia, proporciona ejemplos ilustrativos y resume los pasos para comenzar un programa de aprendizaje a distancia.

http://www.usaid.gov/regions/afr/leland/manual.htm
El sitio de la Iniciativa Leland de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional cuenta con un manual de Internet titulado "Making the Internet Connection Count: Effective Use of the Internet in Seven Steps" ["Cómo Lograr que la Conexión del Internet Valga: Uso Eficaz del Internet en Siete Pasos"]. Estos pasos incluyen "Internet Awareness Building", "Training Your Organization to Use the Internet" y "Action Planning for Use of the Internet" ["Concientización Acerca del Internet", "Capacitación de Su Organización para Usar el Internet" y "Planificación de Acciones para el Uso del Internet"]. El manual está disponible en inglés y francés.

http://www1.worldbank.org/disted/index.htm
Global Distance EducationNet [Red Global de Educación a Distancia], desarrollada por el Banco Mundial, proporciona una guía para la educación a distancia, incluyendo diseño de cursos y sistemas de educación a distancia, tecnología para la educación a distancia, la administración de cursos y programas de educación a distancia y desarrollo de políticas y de programas de educación a distancia.

Pregunta 10. ¿Dónde podemos averiguar acerca de otras organizaciones involucradas en la educación a distancia?

http://www.icde.org
El International Council for Open and Distance Education [Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia] es la organización global que agrupa instituciones educativas, asociaciones, corporaciones y autoridades y agencias educativas nacionales y regionales en 130 países en los campos de aprendizaje abierto, educación a distancia y aprendizaje flexible para toda la vida.

http://www.aed.org/learnlink/index.html
El sitio LearnLink de la Academy for Educational Development [Academia para el Desarrollo Educativo] proporciona descripciones breves de los proyectos y actividades de LearnLink en América Latina, Africa, Asia y Europa Oriental y de las organizaciones que trabajan con el proyecto para establecer y apoyar los programas de aprendizaje a distancia en todo el mundo. El sitio contiene descripciones detalladas de las actividades y las organizaciones de colaboración en Ghana y Benin. En el futuro se añadirán descripciones detalladas de las actividades y las organizaciones de colaboración en otros países.

E. Diseñe Sus Propios Cursos de Aprendizaje Electrónico

En relación con los esfuerzos de descentralización del Ministerio de Salud, se ha encargado al Administrador Distrital de la Oficina Distrital de Salud de Puerto Alegre del mejoramiento del desempeño de todos los funcionarios distritales de salud en el área de preparación de presupuestos. En primer lugar se reúne con el personal de recursos humanos para ver si encontraron algún curso disponible en línea sobre la elaboración de presupuestos cuando realizaron su búsqueda de programas existentes. Les solicita que trabajen con él en el desarrollo de un taller de aprendizaje electrónico referente a la creación de presupuestos. Juntos exploran los sitios de la Red detallados bajo las Preguntas 11-13 a continuación, en búsqueda de recursos para el diseño de talleres de aprendizaje electrónico.

Pregunta 11. ¿Dónde puedo encontrar información general sobre el diseño de cursos de aprendizaje a distancia?

http://unganisha.idrc.ca/itrain
El sitio "ITrain" es parte del International Development Research Center (IDRC) [Centro de Investigación del Desarrollo Internacional] y ofrece cursos sobre temas referentes al Internet como "Overview of the Internet" y "Website Construction" ["Visión Panorámica del Internet" y "Desarrollo de Sitios Web"]. Tiene una sección denominada "Instructor Notes" ["Notas para el Instructor"] para la creación, uso y adaptación de un módulo de capacitación de ITrain. El sitio cuenta también con una lista de distribución que puede ponerlo en contacto con otros profesionales en el campo del desarrollo que han creado o implementado los módulos de capacitación de Itrain.

http://www.uidaho.edu/evo/distglan.html
Titulado "Distance Education at a Glance" [Educación a Distancia en un Vistazo], este sitio fue creado por el personal de Ingeniería de Extensión de la University of Idaho en los EE.UU. Proporciona 12 guías sobre temas de educación a distancia para maestros, administradores, facilitadores y estudiantes. Los temas incluyen "Distance Education: An Overview", "Distance Education: Research" y "Glossary of Distance Education Terminology" ["Educación a Distancia: Una Visión Panorámica", "Educación a Distancia: Investigación" y "Glosario de la Terminología de la Educación a Distancia"].

http://www1.worldbank.org/disted/Teaching/design.html
Global Distance Education Net [Red Global de Educación a Distancia] del Banco Mundial ofrece información sobre el diseño y ejecución de cursos, instrucción y apoyo de estudiante. Describe aspectos que los diseñadores del curso necesitan considerar, como circunstancias de estudiantes, contenido, resultados de aprendizaje y la estructura del curso y al mismo tiempo ofrece vínculos para referencias útiles.

Pregunta 12. ¿Dónde podemos aprender sobre software y plataformas, como un sitio en la Red, que podamos usar para ofrecer cursos de aprendizaje electrónico?

http://www.cisco.com
Este sitio de la Red perteneciente a la compañía con fines de lucro denominada Cisco describe los beneficios y ventajas de sus servicios de aprendizaje electrónico, incluyendo plataformas de aprendizaje sincrónico y asincrónico y CD-ROMs interactivos. El sitio presenta estas tecnologías. Para ingresar a la sección de aprendizaje electrónico de este sitio, haga clic en "E-Learning" bajo "Training, Events, & Seminars" ["Capacitación, Eventos y Seminarios"]. Cisco se ha unido al Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas en una iniciativa con miras a ayudar a poner fin a la pobreza extrema. Para averiguar más acerca de este esfuerzo, haga clic en "Corporate News & Information" ["Novedades e Información Corporativa"], y luego en "Our Partners" ["Nuestros Socios"].

Recursos adicionales. Los siguientes sitios de la Red, que se describen bajo la Sección B, también proporcionan información sobre software y plataformas adecuadas:

Pregunta 13. ¿Dónde podemos obtener la información más actualizada sobre los desarrollos internacionales en el campo de la tecnología del aprendizaje electrónico?

http://www.TechKnowLogia.org
TechKnowLogia, o International Journal of Technologies for the Advancement of Knowledge and Learning [Revista Internacional de Tecnologías para Mejorar los Conocimientos y el Aprendizaje], es una revista internacional en línea que proporciona a los encargados de formular políticas, estrategas, profesionales de la salud y tecnólogos a nivel local, nacional y global un foro para explorar el rol de las tecnologías informáticas en las áreas de capacitación y desarrollo. El sitio ayuda a compartir experiencias con las políticas, estrategias y herramientas para identificar tecnologías de aprendizaje; examina sistemas y productos de las tecnologías; y facilita el intercambio de información referente a los recursos, las redes de conocimientos y los centros de experiencia. Las subscripciones para la revista en línea son gratuitas, pero los lectores deben registrarse para acceder a los artículos.

F. Identifique las Fuentes de Financiamiento para los Programas de Aprendizaje Electrónico

El personal del Ministerio de Salud de todos los niveles y el personal de las organizaciones que colaboran con el Ministerio para proveer información y servicios de salud en todo el país, están interesadas en averiguar sobre posibles fuentes de financiamiento para los programas de aprendizaje electrónico. Comienzan a identificar las posibles fuentes de financiamiento y las pautas para la redacción de buenas propuestas visitando los URL detallados bajo las Preguntas 14-16.

Pregunta 14. ¿Dónde puedo encontrar información general con respecto a las fuentes de financiamiento para organizar cursos para un programa de aprendizaje electrónico?

http://www.technogrants.com
El sitio "Funding $ourcebook" ["Libro de Fuentes de Financiamiento"] contiene información sobre donativos de las fundaciones, corporaciones y gobiernos para agencias de salud y de servicio social y organizaciones comunitarias de base en las áreas de telecomunicaciones, multimedios, desarrollo curricular y capacitación de docentes. El sitio también proporciona información y pautas para redactas propuestas de donativos.

Pregunta 15. ¿Dónde puedo encontrar pautas para redactar propuestas para obtener financiamiento?

http://www.tgci.com
El sitio del Grantsmanship Center ofrece publicaciones de bajo costo que lo guían paso a paso a través del proceso de redacción de propuestas y le proporciona un formato ampliamente aceptado para las solicitudes de donativos. El sitio proporciona un formulario para suscribirse a la revista The TGCI Magazine, que se envía por correo a 200.000 agencias sin fines de lucro y gubernamentales en los EE.UU. y en 58 países adicionales. Temas recientes de los artículos de la revista, disponibles en el sitio de la Red, incluyen "proposal writing/grantseeking", "fundraising" e "international funding" ["redacción de propuestas/búsqueda de donativos", "recaudación de fondos" y "financiamiento internacional"].

http://erc.msh.org
Este es el sitio del Centro de Recursos Electrónicos de Management Sciences for Health. La sección sobre "Planificación Organizacional" de la "sala de lectura" del sitio reproduce el número de Actualidad Gerencial titulada "Formulación de Planes y Propuestas para Nuevas Iniciativas" (Actualidad Gerencial, Vol. II, No. 4). Actualidad Gerencial es una publicación de educación continua que presenta estrategias gerenciales específicas para mejorar los servicios de salud. Esta edición proporciona un marco referencial para el desarrollo de un plan para una nueva iniciativa de programa y sugiere la manera de convertir este plan en una propuesta para obtener financiamiento. Todas las ediciones de Actualidad Gerencial están disponibles en el sitio en español, inglés y francés.

Pregunta 16. ¿Cuáles son algunas fuentes específicas de financiamiento posible para las iniciativas de aprendizaje electrónico?

http://www.idrc.ca
El International Development Research Centre (IDRC) [Centro de Investigación del Desarrollo Internacional] es una empresa pública creada por el gobierno del Canadá para ayudar a las comunidades en el mundo en vías de desarrollo a encontrar soluciones a los problemas sociales, económicos y ambientales a través de la investigación. El IDRC proporciona financiamiento a organizaciones y, con menor frecuencia, a individuos para actividades de investigación en áreas como "Ecosytem Approaches to Human Health" y "Learning Systems (Africa)". El sitio proporciona descripciones de sus iniciativas y pautas para solicitar financiamiento.

http://www.infodev.org
El Information for Development Project (InfoDev) [Proyecto de Información para el Desarrollo] del Grupo de Banco Mundial proporciona vínculos con una amplia red de temas técnicos, informativos y de comunicaciones disponibles a través de todo el mundo. Una de las metas del programa es asegurar que los países en vías de desarrollo tengan acceso a información relevante y oportuna sobre las tecnologías actuales que sea, sobretodo, objetiva y esté libre de conflictos de interés. InfoDev trabaja en asociación con gobiernos, donantes multilaterales y bilaterales, el sector privado y organizaciones sin fines de lucro.

http://www.gatesfoundation.org/globalhealth/default.htm
Este es el sitio de la Bill y Melinda Gates Foundation. El objetivo principal de la fundación es mejorar la salud de las mujeres y niños, particularmente en el mundo en vías de desarrollo. Las áreas prioritarias incluyen un mayor acceso a los servicios de planificación familiar voluntaria, ampliación los servicios para permitir que las mujeres gesten y den a luz a sus bebés sin complicaciones y prevención el cáncer de cuello uterino. El sitio contiene una lista completa de donativos concedidos en esta categoría. Los beneficiarios incluyen a muchas de las organizaciones más importantes que trabajan para mejorar la salud de las mujeres y los niños en todo el mundo. Los montos promedio de financiamiento varían entre varios cientos de miles a millones de dólares.

G. Descubra las Oportunidades de Aprendizaje Electrónico Disponibles a Través del Correo Electrónico

La Sra. Narvaez, Jefa Médica del Distrito, se interesó por escuchar acerca de la experiencia de la Sra. Martínez con el aprendizaje electrónico y la Red. Se encargó a la Oficina Distrital de Salud el desarrollo de un programa de extensión para proporcionar a los adolescentes información y servicios de salud reproductiva. La Sra. Narvaez quiere encontrar boletines informativos de correo electrónico con información actualizada acerca de los programas de salud reproductiva para adolescentes. Uno o más de los boletines detallados bajo la Pregunta 17 deberían satisfacer su necesidad de materiales para su programa.

Pregunta 17. He oído que los boletines de correo electrónico proporcionan información actualizada desde una diversidad de perspectivas. ¿Cuáles serían algunos boletines de correo electrónico referentes a la salud reproductiva, y cómo me puedo suscribir?

Hay muchos boletines informativos disponibles a través del correo electrónico. Usted encontrará algunos de ellos en la lista que sigue. Cada listado proporciona información sobre cómo suscribirse a un boletín en particular. Después de la lista se da la dirección de un sitio en la Red que facilita las suscripciones a boletines informativos por correo electrónico patrocinados por el Banco Mundial.

Adolescent Forum Newsletter/Boletín del Foro para Adolescentes
Cada número de este boletín, patrocinado por la Oficina Regional para el Hemisferio Occidental de la Federación Internacional de Planificación Familiar, contiene información sobre el tema de la salud reproductiva del adolescente en una edición bilingüe inglés/español. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a AdolescentForum@ippfwhr.org. Deje en blanco el asunto (subject). En el cuerpo del mensaje escriba su nombre y su dirección de correo electrónico.

The Drum Beat
Este boletín informativo por correo electrónico contiene información sobre comunicación, desarrollo y cambio. Está patrocinado por Communication Initiative Partnership [Asociación de Iniciativas de Comunicación], un consorcio de 12 organizaciones: el Servicio Mundial de la BBC, el Proyecto Change, la Agencia Canadiense de Desarrollo Internacional (CIDA), la Unión Europea (EEC), el Centro de Programas de Comunicación de Johns Hopkins University, el Instituto Panos, la Fundación Rockefeller, Soul City, UNAIDS, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Organización Mundial de la Salud (OMS). Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a wfeek@comminit.com. En el asunto (subject), escriba "Drum Beat". En el cuerpo del mensaje escriba "subscribe" y su nombre y apellidos.

Vínculos-Gerenciales
Este boletín trimestral de correo electrónico sobre temas gerenciales y administrativos es publicado por Management Sciences for Health y está disponible en español, inglés y francés.

Weekly Epidemiological Record
Este boletín semanal de correo electrónico de la Organización Mundial de la Salud difunde información epidemiológica sobre casos y brotes de enfermedades bajo las Regulaciones Internacionales de Salud, y otras enfermedades contagiosas que tienen importancia en el área de la Salud Pública. El boletín se distribuye cada viernes en una edición bilingüe inglés/francés. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a majordomo@who.ch. Deje el asunto (subject) en blanco. En el cuerpo del mensaje, escriba "subscribe wer-reh".

http://worldbank.org/subscriptions
Esta página del sitio del Banco Mundial facilita la suscripción a 23 boletines de desarrollo internacional patrocinados por el Banco y disponibles a través del correo electrónico, incluyendo "HPN Flash", un boletín mensual que cubre las tendencias y desarrollos más recientes en el campo de la educación, salud, nutrición, población y salud reproductiva. Para suscribirse por correo electrónico a "HPN Flash", envíe un mensaje de correo electrónico en blanco a join-hnpflash@lists.worldbank.org.

Pregunta 18. ¿Cuáles son algunos foros electrónicos útiles a través de los cuales puedo establecer contacto con colegas alrededor del mundo? ¿Cómo me suscribo?

Los foros electrónicos pueden ser una manera útil de mantenerse en contacto con colegas alrededor del mundo que están luchando por resolver problemas similares a los suyos. La participación es flexible: usted puede ser un simple observador de los intercambios continuos de correo electrónico, o puede participar activamente, por ejemplo, enviando una pregunta al foro a través del correo electrónico. Los primeros cinco foros de la lista que se suministra a continuación son foros sobre desarrollo en general. Luego se proporciona información sobre los foros que tratan sobre el VIH/SIDA dentro del contexto del desarrollo internacional.

AFRO-NETS
Este foro facilita el intercambio de información sobre la investigación en el campo de la salud para el desarrollo del Africa oriental y del sur. Fue establecido por el programa "Satellife" a manera de un seguimiento a las reuniones de las redes africanas en Zimbabwe y Uganda. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a majordomo@usa.healthnet.org. En el cuerpo del mensaje, escriba "subscribe afro-nets", y luego coloque su dirección de correo electrónico.

Community-Health-L
Este foro enfoca los temas administrativos de la salud comunitaria y la salud de los refugiados e inmigrantes. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a listserv@mail.msh.org. Deje el asunto (subject) en blanco. En el cuerpo del mensaje, ecriba "subscribe Community-Health-L", y luego coloque su nombre y apellidos.

Global Knowledge for Development
Este foro facilita la discusión del rol y el impacto de los conocimientos, incluyendo las tecnologías de información y comunicaciones (TIC), sobre el desarrollo. Está patrocinado por Global Knowledge Partnership [Asociación de Conocimientos Globales] y el Education Development Center, Inc. [Centro de Desarrollo de la Educación]. La Global Knowledge Partnership es una asociación informal que se está desarrollando entre organizaciones públicas, privadas y sin fines de lucro dedicadas a compartir información, experiencias y recursos para promover el acceso y uso de herramientas de desarrollo sostenible y equitativo. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a majordomo@mail.edc.org. Deje el asunto (subject) en blanco. En el cuerpo del mensaje escriba "subscribe gkd".

HIF-net
Este foro está administrado por la International Network for the Availability of Scientific Publications [Red Internacional para la Disponibilidad de Publicaciones Científicas], una red cooperativa de socios que trabajan para mejorar el acceso a la información a nivel mundial en colaboración con la Organización Mundial de la Salud. El foro proporciona información para los trabajadores de salud en los países en vías de desarrollo y en etapa de transición. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a INASP_Health@compuserve.com. En el asunto (subject), escriba "subscribe me to HIF-net". Deje en blanco el cuerpo del mensaje.

PI-L
Este foro trata sobre el mejoramiento del desempeño de los trabajadores de salud. Está administrado por JHPIEGO, una corporación sin fines de lucro afiliada a Johns Hopkins University que trabaja para mejorar la calidad de la vida de las mujeres y sus familias en todo el mundo. Para suscribirse, envíe un mensaje de correo electrónico a listserv@community.jhpiego.org. Deje el asunto (subject) en blanco. En el cuerpo del mensaje escriba "subscribe PI-L", su nombre y sus apellidos.

Foros referentes al VIH/SIDA. Existe una abundancia de foros electrónicos sobre el VIH/SIDA dirigidos a una amplia gama de intereses. A continuación se suministra una lista de varios foros sobre el VIH/SIDA que enfocan el tema del VIH/SIDA dentro de los contextos de educación, sexos, aspectos globales, derechos humanos y regiones geográficas específicas (incluyendo uno que usa el idioma francés). A continuación de esta lista encontrará la dirección de un sitio de la Red que proporciona información sobre estos y otros foros referentes al VIH/SIDA.

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